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全省現代學徒制試點工作人才培養方案論證交流會
在太倉召開
    為進一步落實推進現代學徒制試點工作,2017年9月29日,省教育廳在蘇州太倉召開了全省現代學徒制試點工作人才培養方案論證交流會。省教育廳職業教育處處長劉克勇、省教育科學研究院職教所副所長方健華、蘇州市教育局副局長高國華、太倉市教育局局長何永林等出席會議。
    劉克勇處長指出,現代學徒制是現代職業教育產教融合、校企合作、工學結合的具體化,體現了職業教育主動服務經濟社會發展的要求,符合深化職業教育改革的需要。劉克勇強調,各試點單位在現代學徒制試點工作中,一要進一步提高認識,地區和學校明確現代學徒制試點方向和定位,形成系統的制度和政策設計;二要進一步調動企業參與辦學的積極性,確立企業主體地位,明確企業職責,選好、選對合作伙伴,建立有效的激勵措施;三要強化保障,落實好專項經費,在企業建立專門的實訓場所,發揮企業師傅的指導作用;四要完善工作推進機制,壯大專家團隊,開展分類指導和小組交流,搭建現代學徒制協同創新平臺,優化學徒制人才培養方案,不拘一格推進現代學徒制試點工作。
    方健華副所長對現代學徒制的發展脈絡、核心要素以及整體框架等進行了系統闡述,強調現代學徒制試點需要本土化、中國式的表達,要創建具有中國特色人才培養模式,在充分借鑒發達國家先進經驗的基礎上,形成特色,既要反對守舊主義,也要避免民族虛無主義。各試點單位要以校企一體化緊密合作為主體,以教育和產業為兩翼,建立“一體兩翼”的現代學徒制基本框架,做到政府、企業、學校三方聯動,大力推進現代學徒制的發展。
    高國華副局長介紹了蘇州全面推進現代學徒制試點的基本思路和主要舉措。太倉中等專業學校校長周新源、瑞恩精密技術(太倉)有限公司培訓經理邵長孝分別作了《著力“五共”,完善工學結合、學做一體的人才培養模式》、《著力推進現代學徒制,合力提升一體化育人質量》的經驗交流。接下來大會重點圍繞江蘇入選教育部第二批現代學徒制試點的5家單位、省現代學徒制試點的4個試點地區、22所試點學校的人才培養方案進行了專家論證。省職業學校現代學徒制試點工作辦公室具體負責人曹鴻驊對我省前期現代學徒制探索取得的成果進行了總結,并部署了下一階段現代學徒制試點具體工作。全省現代學徒制試點單位代表近一百人參加了會議。本次會議對凝聚共識、明確方向、強化責任、創新思路起到了推動作用,對進一步完善現代學徒制人才培養方案奠定了良好基礎。
   
   

    省教育廳職業教育處處長劉克勇講話

   

    省教育科學研究院職教所副所長方健華講話
 

   

    蘇州市教育局副局長高國華致辭


    

    教育部第二批現代學徒制試點單位-太倉中專校長周新源作專題報告 

   
   

    海瑞恩精密技術(太倉)有限公司培訓經理邵長孝從企業角度作大會交流 

   
   

    會議場景 



 





 




 

 

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